萌宝马上两岁了，越来越喜欢和小朋友玩，特别是比自己大的小姐姐。在玩的过程中也曾经出现过很多困惑，让我不知如何应对，比如抢东西，比如不会和小朋友一起玩，再比如被姐姐冷落后情绪积压导致一整天不开心，不想和小朋友玩，不停哭闹。

我在不断学习和观察总结中，越来越得心应手，知道该以什么方法，怎样的心态来引导这个小宝宝。尝试着总结出来，让自己更清晰，帮助有同样困惑的宝妈更加了解宝宝，放下焦虑，轻松育儿。

01

萌宝玩的时候遇到困惑

小姐姐会玩的内容比较多，动作多，花样多，萌宝就跟着姐姐跑来跑去，即使姐姐不理自己，不想让自己跟着，还是喜欢跟着，乐此不疲。

但萌宝很喜欢拿其他小朋友正在玩的东西，或者想一起玩，小姐姐非常不喜欢萌宝这点。

后来小姐姐，萌宝还有另外一个宝宝一起玩的时候，小姐姐开始孤立萌宝，不让萌宝挨着自己做，还会用语言说，不要跟着我们，不喜欢你，我喜欢和这个宝宝玩。

萌宝非常非常失落，立马就不想玩了，无所适从的小模样。

我当时只是在旁边观察，也在想怎么调解这个问题。

这时，另外一个宝宝的妈妈看到这种情况了，立马说“宝宝来，阿姨和你玩，好吗?”

宝宝立马主动把玩具递给阿姨，开始玩了起来。

玩的过程中，姐姐会拿萌宝手里的玩具，其实就是直接抢过来，语气也不好。

我想看看和姐姐聊一聊，对姐姐说“姐姐是宝宝的榜样，你的动作语气都会成为宝宝学习的对象，她学会了也会这样对你的，那时你会开心吗？她还小，对很多东西都是不懂的，有做的让你不舒服的地方，需要去引导她，让她知道怎样才是合理的。”

“那我也要对萌宝好点，对吧”，“对啊”

就这样，我和这个小姐姐边聊天，边玩，调解员做的很成功，很快小姐姐对萌宝的语气就变了，也不再那么挤兑她了，但萌宝好像一直没有从不舒服的情绪中走出来。

第二天早上起来，提到出去找姐姐玩，找小朋友玩也提不起兴趣。

然后就给她角色扮演，玩了一个“找朋友”游戏，边唱边拿着小熊和她互动。

宝宝开心的不得了，一遍结束以后再让玩一遍，最后心情完全好了。

02

宝宝们总是自己玩自己的

“不在一起的时候还找小朋友，在一起的时候要不自己玩自己的，要不就抢起来吵架，真不知道应不应该给她找小朋友玩。”一个家有22个月宝宝的宝妈苦恼地说。

首先，不要期待这个阶段的宝宝会一起玩，她们还停留在模仿、对他人感兴趣的阶段。

2岁左右的小宝宝在一起基本就是平行游戏，自己玩自己的，或者看到对方手里的玩具很想要，直接抢过来。

这是很正常的，因为宝宝还没有学会合作，不知道一起玩更快乐。

而且有一个非常让人觉得有意思的事情是他们非常自我，但同时又不停在模仿别人，别人拿啥他就要拿啥，别人玩啥他也要玩，因为在他的世界里没有别人怎样想这个概念，他们会自然而然认为别人想法和我一样，所以看到其他小朋友玩，自然会直奔玩具抢过来。

当然，这也和宝宝的性格有关系，有的宝宝很小就有“一起玩”的意识，但如果另外一个小朋友还不懂，那宝宝就会失落，甚至发脾气，无所适从。

03

那怎样才能帮到宝宝呢？

做“找朋友”游戏

妈妈可以找个宝宝喜欢的玩偶，然后对宝宝说，我们玩个找朋友的游戏吧。

然后边给宝宝唱《找朋友》儿歌，边用玩偶互动。

先准备好两个玩偶，给宝宝一个，妈妈自己戴一个。

然后妈妈拿着玩偶对宝宝手上的玩偶唱，今天我们开始找朋友吧，然后开始唱“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼啊，握握手，你是我的好朋友。”

“好啦，小猪找到了一个好朋友，”，“宝宝你好，我叫小熊，请问你叫什么名字，我可以和你交个朋友吗”，就这样故事可以一直编下去，宝宝会特别开心。

这个游戏可以一直玩，把宝宝每天在交朋友中遇到的情绪问题编进去，让宝宝互动，把情绪及时排解出来。

在孩子旁边，随时做好调解员的准备

宝宝们一起玩的时候，大人们最喜欢的就是聊天或者看手机，干自己的事情，这时候最好要守在孩子身边，照顾好宝宝们随时可能发生的

从小要教宝宝处理关系，有时候孩子多了，难免会有受冷落或者吵架的时候，要让孩子明白朋友之间吵架是正常的，但家长要随时观察，知道什么时候可以袖手旁观，什么时候需要调解。这样对所有一起玩的孩子来说都是身心成长的机会。好好地抓住每个可以引导的机会。

宝宝完全以自我为中心，有时候一个不留神，两个宝宝就打起来了。所以要及时关注宝宝，了解他的情绪变化，孩子有矛盾时要及时调节。特别是如果遇到攻击性的孩子，及时关注也是一种保护。但注意一点是，态度要客观，要公正。

还可以借助绘本，比如说《吵架了》。

“小猪突然想起来什么”“原来他想起来刚刚和小猴子吵架了，他要去说对不起”“小猴子，对不起”，“小猪，没关系”，就这样，两个好朋友又一起快乐地玩耍了。

孩子不会一起玩，家长要参与，多示范

所以，家长可以创造合作的机会，比如捉迷藏， 扔球等，先示范给宝宝们，怎样合作，两个人一起玩。宝宝习惯模仿，慢慢就会照搬了。

我的一个很有智慧的姐妹就很擅长这点，每次萌宝和她家小宝玩，她总能引导好。

比如，萌宝牵着电动小猪走，另外一个宝宝就不知道做什么了，恰好发现小猪总爱倒，朋友就会说“快去帮妹妹扶小猪”，就这样两个孩子就玩到一起去了。

或者妈妈示范带着小宝玩，让小宝去配合。然后再引导宝宝和其他小伙伴做同样的游戏。

不断重复引导，加强脑细胞联系，宝宝会变得更聪明

有些妈妈非常着急，发现告诉宝宝很多次，宝宝没有什么改变，就不知道怎么办了，其实只要坚持引导下去就好了，如果还没有出现想要的结果，多半原因是重复的还不够，如果想让宝宝达到预期，就要不断重复。

重复告诉宝宝每句话，示范每个动作。

因为每个婴儿在出生以后，脑细胞之间没有什么联系的，经过多种刺激以后，脑细胞之间不断发生联系，变得更粗，从而形成了更好的传递回路。

最后一点就是培养孩子宽容的心

也许你会说，这么小的孩子培养她包容，大度是不是有点扯多了。

包容心，就是不要放心里当回事，不要强化 多看别人的好，理解他人的不足。

这有什么好呢？

人生境遇起起落落，而心非常容易受外境影响，外境好了，顺我心了就高兴，不顺我心了，就不开。

中医讲，人的病分三种，其中就有心病，心病就是各种心理不平衡因素，比如说记恨，愤怒，胆怯，多虑等等，而这都和人的性格有关，性格是不断练习强化出来的，如果小时候我们就很大度，长大了也会是一个心包太虚的人，有个包容的积极心态对一个人一生的身心健康都有非常大的好处，身体健康，头脑思维更清晰，人的定力强，更稳重。

总之，我们要关注宝宝，不断学习了解每个阶段孩子的身心发育特点，给宝宝创造科学，有爱的成长环境。