2岁宝宝爱抢东西,不会和小朋友一起玩,妈妈不用担心,这很正常
2022-12-27 10:37:00 来源:辣妈的亲子时光

萌宝马上两岁了,越来越喜欢和小朋友玩,特别是比自己大的小姐姐。在玩的过程中也曾经出现过很多困惑,让我不知如何应对,比如抢东西,比如不会和小朋友一起玩,再比如被姐姐冷落后情绪积压导致一整天不开心,不想和小朋友玩,不停哭闹。

我在不断学习和观察总结中,越来越得心应手,知道该以什么方法,怎样的心态来引导这个小宝宝。尝试着总结出来,让自己更清晰,帮助有同样困惑的宝妈更加了解宝宝,放下焦虑,轻松育儿。

01

萌宝玩的时候遇到困惑

小姐姐会玩的内容比较多,动作多,花样多,萌宝就跟着姐姐跑来跑去,即使姐姐不理自己,不想让自己跟着,还是喜欢跟着,乐此不疲。

但萌宝很喜欢拿其他小朋友正在玩的东西,或者想一起玩,小姐姐非常不喜欢萌宝这点。

后来小姐姐,萌宝还有另外一个宝宝一起玩的时候,小姐姐开始孤立萌宝,不让萌宝挨着自己做,还会用语言说,不要跟着我们,不喜欢你,我喜欢和这个宝宝玩。

萌宝非常非常失落,立马就不想玩了,无所适从的小模样。

我当时只是在旁边观察,也在想怎么调解这个问题。


这时,另外一个宝宝的妈妈看到这种情况了,立马说“宝宝来,阿姨和你玩,好吗?”

宝宝立马主动把玩具递给阿姨,开始玩了起来。

玩的过程中,姐姐会拿萌宝手里的玩具,其实就是直接抢过来,语气也不好。

我想看看和姐姐聊一聊,对姐姐说“姐姐是宝宝的榜样,你的动作语气都会成为宝宝学习的对象,她学会了也会这样对你的,那时你会开心吗?她还小,对很多东西都是不懂的,有做的让你不舒服的地方,需要去引导她,让她知道怎样才是合理的。”

“那我也要对萌宝好点,对吧”,“对啊”

就这样,我和这个小姐姐边聊天,边玩,调解员做的很成功,很快小姐姐对萌宝的语气就变了,也不再那么挤兑她了,但萌宝好像一直没有从不舒服的情绪中走出来。


第二天早上起来,提到出去找姐姐玩,找小朋友玩也提不起兴趣。

然后就给她角色扮演,玩了一个“找朋友”游戏,边唱边拿着小熊和她互动。

宝宝开心的不得了,一遍结束以后再让玩一遍,最后心情完全好了。

02

宝宝们总是自己玩自己的

“不在一起的时候还找小朋友,在一起的时候要不自己玩自己的,要不就抢起来吵架,真不知道应不应该给她找小朋友玩。”一个家有22个月宝宝的宝妈苦恼地说。

首先,不要期待这个阶段的宝宝会一起玩,她们还停留在模仿、对他人感兴趣的阶段。

2岁左右的小宝宝在一起基本就是平行游戏,自己玩自己的,或者看到对方手里的玩具很想要,直接抢过来。

这是很正常的,因为宝宝还没有学会合作,不知道一起玩更快乐。


而且有一个非常让人觉得有意思的事情是他们非常自我,但同时又不停在模仿别人,别人拿啥他就要拿啥,别人玩啥他也要玩,因为在他的世界里没有别人怎样想这个概念,他们会自然而然认为别人想法和我一样,所以看到其他小朋友玩,自然会直奔玩具抢过来。

当然,这也和宝宝的性格有关系,有的宝宝很小就有“一起玩”的意识,但如果另外一个小朋友还不懂,那宝宝就会失落,甚至发脾气,无所适从。

03

那怎样才能帮到宝宝呢?

做“找朋友”游戏

妈妈可以找个宝宝喜欢的玩偶,然后对宝宝说,我们玩个找朋友的游戏吧。

然后边给宝宝唱《找朋友》儿歌,边用玩偶互动。

先准备好两个玩偶,给宝宝一个,妈妈自己戴一个。


然后妈妈拿着玩偶对宝宝手上的玩偶唱,今天我们开始找朋友吧,然后开始唱“找啊找啊找朋友,找到一个好朋友,敬个礼啊,握握手,你是我的好朋友。”

“好啦,小猪找到了一个好朋友,”,“宝宝你好,我叫小熊,请问你叫什么名字,我可以和你交个朋友吗”,就这样故事可以一直编下去,宝宝会特别开心。

这个游戏可以一直玩,把宝宝每天在交朋友中遇到的情绪问题编进去,让宝宝互动,把情绪及时排解出来。

在孩子旁边,随时做好调解员的准备

宝宝们一起玩的时候,大人们最喜欢的就是聊天或者看手机,干自己的事情,这时候最好要守在孩子身边,照顾好宝宝们随时可能发生的

从小要教宝宝处理关系,有时候孩子多了,难免会有受冷落或者吵架的时候,要让孩子明白朋友之间吵架是正常的,但家长要随时观察,知道什么时候可以袖手旁观,什么时候需要调解。这样对所有一起玩的孩子来说都是身心成长的机会。好好地抓住每个可以引导的机会。


宝宝完全以自我为中心,有时候一个不留神,两个宝宝就打起来了。所以要及时关注宝宝,了解他的情绪变化,孩子有矛盾时要及时调节。特别是如果遇到攻击性的孩子,及时关注也是一种保护。但注意一点是,态度要客观,要公正。

还可以借助绘本,比如说《吵架了》。

“小猪突然想起来什么”“原来他想起来刚刚和小猴子吵架了,他要去说对不起”“小猴子,对不起”,“小猪,没关系”,就这样,两个好朋友又一起快乐地玩耍了。

孩子不会一起玩,家长要参与,多示范

所以,家长可以创造合作的机会,比如捉迷藏, 扔球等,先示范给宝宝们,怎样合作,两个人一起玩。宝宝习惯模仿,慢慢就会照搬了。

我的一个很有智慧的姐妹就很擅长这点,每次萌宝和她家小宝玩,她总能引导好。


比如,萌宝牵着电动小猪走,另外一个宝宝就不知道做什么了,恰好发现小猪总爱倒,朋友就会说“快去帮妹妹扶小猪”,就这样两个孩子就玩到一起去了。

或者妈妈示范带着小宝玩,让小宝去配合。然后再引导宝宝和其他小伙伴做同样的游戏。

不断重复引导,加强脑细胞联系,宝宝会变得更聪明

有些妈妈非常着急,发现告诉宝宝很多次,宝宝没有什么改变,就不知道怎么办了,其实只要坚持引导下去就好了,如果还没有出现想要的结果,多半原因是重复的还不够,如果想让宝宝达到预期,就要不断重复。

重复告诉宝宝每句话,示范每个动作。


因为每个婴儿在出生以后,脑细胞之间没有什么联系的,经过多种刺激以后,脑细胞之间不断发生联系,变得更粗,从而形成了更好的传递回路。

最后一点就是培养孩子宽容的心

也许你会说,这么小的孩子培养她包容,大度是不是有点扯多了。

包容心,就是不要放心里当回事,不要强化 多看别人的好,理解他人的不足。

这有什么好呢?


人生境遇起起落落,而心非常容易受外境影响,外境好了,顺我心了就高兴,不顺我心了,就不开。

中医讲,人的病分三种,其中就有心病,心病就是各种心理不平衡因素,比如说记恨,愤怒,胆怯,多虑等等,而这都和人的性格有关,性格是不断练习强化出来的,如果小时候我们就很大度,长大了也会是一个心包太虚的人,有个包容的积极心态对一个人一生的身心健康都有非常大的好处,身体健康,头脑思维更清晰,人的定力强,更稳重。

总之,我们要关注宝宝,不断学习了解每个阶段孩子的身心发育特点,给宝宝创造科学,有爱的成长环境。

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