有一次，有个小女孩来“告状”，说班上一个小男孩摸她的“小娃娃”。幼儿园老师李小姐当时以为“小娃娃”是那个小女孩的玩具，所以没往心里去，就跟她说：“没关系的，他喜欢你的小娃娃，你就让他摸一下吧！”

过了几天，小女孩的家长特意来幼儿园跟老师说起这件事，她才恍然大悟：原来“小娃娃”并不是小女孩的玩具。

专家指路：告诉孩子生殖器的正确称呼

南方医科大学幼儿园范文坚园长告诉记者，3岁左右的孩子，正处于性朦胧期，形成一种强烈的性别意识，对自己是男孩还是女孩，这种性别的不同对他们来 说意味着什么，都会成为他们关注的问题。如果引导不好，可能会使孩子的性心理发展受到挫折，严重的会影响孩子的性心理健康。据范园长介绍，该园的性教育课 题研究中，就专门有一节课叫做“男孩和女孩”。会首先用图片等直观形象的方式告诉孩子男女生殖器的不同，并告诉孩子男女生殖器正确的称呼。然后会重点告诉 孩子这个部位，跟自己的眼睛、鼻子一样，都是身体上很重要的一部分，需要好好保护。第一，要注意清洁和卫生；第二，除了医生检查身体和家人帮助洗澡时可以 触摸外，其他任何人都不可以触摸这个部位。她说，父母一开始就应该用正确的术语告诉孩子称呼他们的生殖器，这样以后就不需要再去纠正错误的信息，而且也可 以帮助孩子，使他们对自己的身体有安逸感。

范园长认为，父母应该平等地对待身体的各个部位。如果父母对生殖器使用“婉转之词”，除了有可能影响孩子准确地表达生殖器受到伤害甚至性侵害的能力 外，还有可能传递给孩子这样一种信息：这个部位是与别的部位不同的，是令人觉得不舒服的。甚至会把一种羞耻感或犯罪感引入身体的这个部位。这种感觉，有时 甚至会持续到成年，使得孩子在长大以后，仍然很难对自己的身体或者性有舒适自在的感觉。范园长说，还有父母一见孩子摸自己的生殖器，就特别紧张，打孩子的 小手，并斥之为“脏”“臭”“羞”……这些会给孩子一种错觉，认为这个部位是羞于启齿的，是一摸就会受罚挨骂的。受到这样的压抑，有的孩子会产生逆反心 理，会更频繁地去触摸那个部位，严重的甚至会变成“露阴癖”。